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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김임용 (세종심리상담센터) 이상덕 (평택대학교)
저널정보
한국아동발달지원연구소 임상미술심리연구 임상미술심리연구 제7권 제2호
발행연도
2017.12
수록면
23 - 49 (27page)

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본 연구는 불안정애착 유아에게 미술치료를 적용하여 정서안정 및 문제행동 감소에 긍정적 변화가 있는지를 알아보는데 목적이 있다. 가정과 유치원에서 심리적 불안과 문제행동을 드러내는 만 6세 여아를 대상으로 2016년 6월 7일부터 8월 3일까지 주2회, 회기별 50분씩 총 16회기 미술치료를 실시하였다. 미술치료 프로그램은 초기, 중기, 후기 등 크게 3단계로 나누어 친밀감 형성과 욕구표출을 통하여 정서를 안정시켜 문제행동을 감소시키는 것을 목표로 하였다. 연구의 효과를 검증하기 위하여 벅스행동평정척도를 사전ㆍ사후 검사를 실시하여 비교분석하였다. 또한 회기별 기술을 바탕으로 아동의 행동변화를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째 미술치료는 불안정애착 유아의 정서안정에 효과적이었다. 둘째 미술치료의 회기가 진행됨에 따라 문제행동이 감소되어 가정과 유치원에서 또래관계에 긍정적인 변화가 나타났다. 결론적으로 미술치료는 불안정애착 유아의 정서를 안정시키고 신뢰로운 상호작용을 형성하여, 주변의 눈치를 많이 보고, 집단 활동에 참여하지 못하는 행동 등 문제행동 감소에 효과적인 영향을 주었다.
#불안정애착 #정서안정 #문제행동 #미술치료 #Attachment Insecurity #Emotional Stability #Problematic Behaviors #Art Therapy

목차

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참고문헌 (21)

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김동연 / 2002 / 미술HTP와 KHTP심리진단법 / 동화문화사 google schola 김미진 / 2014 / 미술치료의 치료적 요인별 미술매체 분석 google schola 김수임 / 2009 / 애착과 심리적 독립이 진로발달 및 선택에 미치는 영향에 관한 국내 연구의 동향 / 상담학연구 10(3):1573~1591 dbpia 김은지 / 2014 / 쉼터 거주 청소년이 자아존중감 향상과 문제행동 감소를위한 콜라주 미술치료 사례연구 / 청소년보호지도연구 21:51~75 google schola 김인숙 / 2009 / 모자집단미술치료가 유아의 유치원 부적응행동에 미치는 효과 google schola

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