메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김재경 (배재대학교)
저널정보
배재대학교 주시경교양교육연구소 대학교양교육연구 대학교양교육연구 제1권 제1호
발행연도
2016.12
수록면
37 - 77 (41page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 연구는 영어책 읽기가 대학생들의 영어책 읽기 능력에 효과가 있는지 아울러 학 습자들의 영어책 읽기에 대한 인식은 어떠한지를 연구한 것이다. 총 115명의 EFL 한국 학생들이 이 연구에 참여하였다. 사전 검사를 7번째 주에 실시하였고 실험을 6주 동안 계속해 그 후에 사후 검사를 하였다. 학습자들의 읽기 능력은 WPM (분당 단어수)로 측정하였고 영어책 읽기에 대한 학습자들의 인식은 그들의 의견을 분석하도록 고안된 설문조사를 통해 수집되었다. 또한 학습자들의 영어책 읽기에 대한 전반적인 의견을 검 사해 보고자 인터뷰가 실시되었다. 연구결과는 영어책 읽기를 한 실험집단이 영어책 읽 기를 했을 때 읽기 능력이 향상되었고 영어책 읽기에 대한 그들의 인식도 긍정적이었다. 인터뷰 결과는 영어책 읽기에 대한 다양한 장점과 단점을 제시해 주었다. 결론적으로 이 실험의 양적 연구결과와 질적 연구결과는 영어책 읽기가 EFL 교실에서 읽기 능력을 향상시켜주는데 효과적일 수 있다는 것을 제시해 주었다.
#읽기 인증 #영어 읽기 능력 #WPM (분당 읽는 단어수) #영어책 읽기 #reading certificate #reading comprehension #WPM (word per minute) #reading English books

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (9)

참고문헌 신청
Bachman, L. / 1990 / Fundamental Consideration in Language Testing / Oxford University Press google schola Horiba, Y. / 1993 / The role of causal reasoning and language competence in narrative comprehension / Studies in Second Language Acquisition 15:49~81 google schola Horiba, Y. / 1996 / Comprehension processes in L2 reading / Studies in Second Language Acquisition 18:433~473 google schola Horiba, Y. / 2000 / Reader control in reading : Effects of language competence, text type, and task / Discourse Processes 29(3):223~267 google schola Horiba, Y. / 1993 / Second language readers’ memory for narrative texts : Evidence for structure-preserving top-down processing / Language Learning 43(3):345~372 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0