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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jae-Jin Kim (Hoseo University)
저널정보
한국인터넷전자상거래학회 인터넷전자상거래연구 인터넷전자상거래연구 제23권 제5호
발행연도
2023.10
수록면
21 - 34 (14page)
DOI
10.37272/JIECR.2023.10.23.5.21

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This study aims to analyze the relationship between students" satisfaction with the management simulation program and their achievement in the course by introducing a management simulation game into an international management class in the business administration curriculum, and to provide implications for the design of a student-participatory curriculum model that applies new education. To this end, the results of CapsimGlobal, an international management simulation game developed by Capsim, USA, were compared with the results of a survey of participating students and the final grade of the course to analyze the actual educational effectiveness of the simulation program and develop an operational case.

목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Research Background
Ⅲ. Simulation and Methodology
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussion
References

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UCI(KEPA) : I410-151-24-02-088355082