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자료유형
학술저널
저자정보
이광빈 (부경대학교) 박종운 (부경대학교) 황미영 (부경대학교 수산과학기술센터)
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제42권 제1호
발행연도
2023.2
수록면
133 - 147 (15page)
DOI
10.37210/JVER.2023.42.1.133

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본 연구의 목적은 부산지역 중학교 교사들이 인식하는 특성화고등학교의 인식을 연구하여, 여러 가지 어려운 상황에 있는 특성화고등학교에 미래 발전 방향과 빠르게 변화하고 있는 사회에서 미래지향적인 인재를 육성하고자 함에 보탬이 되고자 한다. 이에 본 연구에서는 부산지역 중학교 교사 7명을 대상으로 질적연구를 시행하였다. 본 연구에서는 인터뷰 참여 교사들의 일반적인 영역, 교사 시각에서의 특성화고등학교의 이미지, 교사가 바라보는 학생 시각에서의 특성화고등학교의 이미지, 특성화고등학교 진학 학생의 특성, 특성화고등학교 교육정책에 대한 의견, 전문가가 생각하는 특성화고등학교의 장점과 단점, 전문가가 생각하는 특성화고등학교에 필요한 개선점의 7가지 영역으로 인터뷰를 실시하였다. 인터뷰 내용을 전사하여 이를 네트워크 분석을 실시하였고, 빈도수와 중심성을 상위 단어를 바탕으로 주제별･하위요인별 분석을 실시하였다. 이를 통해 첫째, 특성화고등학교에 대한 인식개선이 필요성, 둘째, 기초학력 부족 학생을 위한 지원과 대책의 필요성을 제안하였다.
#특성화고등학교 #현상학적 연구 #네트워크 분석 #중학교 교사 #Specialized high school #Phenomenological research #Network analysis #Middle school teachers

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