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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한미라 (전라북도교육청) 김광수 (전주기전대학)
저널정보
한국영재교육학회 영재와 영재교육 영재와 영재교육 제22권 제1호
발행연도
2023.3
수록면
25 - 48 (24page)

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본 연구에서는 한국아동청소년패널조사(KCYPS 2018)의 중학교 1학년 패널의 1차년도 자료를 사용하여 중학생의 그릿(Grit)과 이들이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도가 창의적 성격에 어떠한 영향을 주는지를 살펴보고자 하였다. 그리고 이 과정에서 학업열의가 매개역할을 하는지 확인하였다. 연구대상은 전국 162개 중학교에 재학중인 남학생 1,405명과 여학생 1,185명으로 총 2,590명이며, 연구모형의 검증에 구조방정식 모형을 적용하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 그릿은 창의적 성격과 학업열의에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 학업열의는 창의적 성격에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 그릿은 학업열의를 매개로 창의적 성격에 간접효과를 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 청소년이 지각하는 부모의 긍정적 양육태도는 자녀의 창의적 성격과 학업열의에 대해 유의한 영향을 미치지 않았다. 그리고 청소년의 창의적 성격에 정적인 영향을 주는 그릿과 학업열의를 강화할 수 있는 교육과 훈련에 대해 논의하였다. 끝으로 본 연구의 제한점과 후속 연구에 대한 제언을 제시하였다.
#그릿 #학업열의 #긍정적 양육태도 #창의적 성격 #grit #academic engagement #positive parenting attitude #creative personality

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