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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
허가영 (여수시청) 오재연 (광주여자대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제22권 제4호
발행연도
2023.12
수록면
29 - 54 (26page)
DOI
10.21183/kjcm.2023.12.22.4.29

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이 논문의 연구 히스토리 (3)

2023

유아교사의 공감능력과 회복탄력성이 놀이실행역량에 미치는 영향
허가영 ,  오재연 어린이미디어연구 2023.12 학술저널
유아교사의 공감능력과 회복탄력성이 놀이실행역량에 미치는 영향
허가영 ,  오재연 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 2023.06 학술대회자료
유아교사의 공감능력과 회복탄력성이 놀이실행역량에 미치는 영향
허가영 2023.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 유아교사의 공감능력과 회복탄력성이 놀이실행역량에 미치는 영향에 대해 알아보고 유아교사의 공감능력과 회복탄력성의 중요성을 재인식하는데 의의와 목적이 있다. 이를 위해, 전라남도 및 광주광역시 유치원과 어린이집에 근무하는 유아교육기관 56개소의 유아교사 311명을 대상으로 유아교사의 공감능력, 회복탄력성, 놀이실행역량 설문지를 배부 및 회수하였다. 연구결과, 유아교사의 놀이교육과정 실행역량에 대해 실행역량 전체, 놀이중심 교육과정 이해역량, 놀이중심 교육과정 실행역량 모두 유아교사의 회복탄력성의 하위변인 중 자기조절 능력변인이 가장 많은 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 다음으로 유아교사의 공감능력 하위변인 중 인지적공감 변인이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유아 놀이중심의 교육과정이 강조되는 유아교육현장에서 교사의 놀이실행역량에 대한 중요성을 재확인 할 수 있고, 유아교사의 자기조절능력과 인지적 공감에 대한 지속적이고 다양한 교육이 필요함을 시사한다.
#공감능력(empathy) #회복탄력성(resilience) #놀이실행(play execution)

목차

국문초록
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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