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임지은 (남서울대학교 일반대학원 치위생학과) 배정희 (남서울대학교 치위생학과) 이재기 (남서울대학교 치위생학과)
저널정보
국제차세대융합기술학회 차세대융합기술학회논문지 차세대융합기술학회논문지 제8권 제3호
발행연도
2024.3
수록면
666 - 676 (11page)
DOI
10.33097/JNCTA.2024.08.3.666

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본 연구는 3차원 오브젝트 기반의 가상현실 시뮬레이션을 활용한 치과방사선학 교육의 효과를 정량적으로 분석하여, 새로운 교육 매체의 활용 가능성을 확인하고자 하였다. 실험참가자는 총 79명이었으며, 대조군(n=39) 과 실험군(n=40)으로 무작위 추출을 하였다. 각 집단은 360° 영상과 3차원 오브젝트를 이용한 가상현실 학습을 6 주간 진행하고, 학습성과를 평가하였다. 3차원 오브젝트 기반 가상현실 학습을 진행한 실험군(12.10 ± 2.74)은 대조군(7.41 ± 3.05)에 비해 높은 기초이론 점수를 나타냈다. 3차원 오브젝트 기반 가상현실 학습을 한 등각촬영법학습은 기초이론 이해와 기억력 향상에 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히, 시뮬레이션의 상호작용과 피드백이 학습자의 임상 기술 향상에 기여하였다. 그러나 이러한 교육적 접근 방식의 더 넓은 의미를 종합적으로 평가하기 위해서는 실제 촬영 결과의 상관관계에 대한 추가 연구가 필요하다.

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