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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이상진 (경인교육대학교) 장인실 (경인교육대학교)
저널정보
한국다문화교육학회 다문화교육연구 다문화교육연구 제17권 제2호
발행연도
2024.6
수록면
143 - 160 (18page)

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본 연구의 목적은 국내 다문화교육의 연구 동향을 파악하여 향후 국내 다문화교육 연구에 시사점을 제언하기 위함이다. 이를 위해 국내 다문화교육의 대표적인 학술지인 『다문화교육연구』에 2008년부터 2023년 6월까지 수록된 논문 315편의 국문 초록을 분석하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 『다문화교육연구』에 수록된 연구들은 주로 ‘다문화교육’과 관련된 연구 주제가 주를 이루었으며, 연구 방법은 양적 연구가 높게 나타났다. 둘째, 시기별 주요 키워드를 분석한 결과, 도입기와 확장기에 비해 정착기에서 다양한 키워드들이 등장하였다. 셋째, 시기별 주요 토픽 비중 변화를 분석한 결과 ‘다문화 이론과 정책’ 관련 연구는 도입기에서 많이 나타났으나 정착기로 갈수록 비중이 감소하였고, ‘학교 다문화교육’과 ‘다문화가정 자녀’와 관련된 연구들이 차지하는 비중이 증가하였다. 이상의 연구 결과를 바탕으로 향후 이주민 관련 연구 증가의 필요성과 다양한 방법론과 관점에서 다문화교육 연구 동향을 분석하는 연구가 필요함을 제언하였다.
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