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초록· 키워드
본 연구는 초등학교 예비 교원을 대상으로 AI디지털 매체를 활용한 음악 창작 영역에 대한 교수 역량과 디지털 매체 활용 역량을 강화하고 초등학교 예비 교원 교육과정 개선 연구에 도움이 되는 기초 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2022 개정 음악과 교육과정, 그리고 현행 음악 교과서들을 분석해보고, 이를 토대로 4차시의 구글 크롬 뮤직랩 활용 수업 과정안을 구안하였다. 본 연구의 의의는 여러 음악교육 AI디지털 매체 중 구글 크롬 뮤직랩을 중점적으로 다룬 초등학교 예비 교원 대상 수업 과정안을 제시하였다는 것이다. 또한 2022 개정 음악과 교육과정과 현행 교과서, 성취기준의 음악 창작 부분을 분석하여 AI디지털 매체와 교육 현장과의 연계성을 고려한 점 역시 의의가 있다. 본 연구를 통해 제언을 하자면 첫째, AI디지털 매체를 활용한 다양한 음악교수법 사례를 발굴해야 한다. 둘째, 예비 교원뿐만 아니라 현장 교원들 대상으로도 디지털 매체를 활용한 음악 창작 연수들이 적극적으로 개설되어야 한다. 마지막으로, 교육 현장에서 AI디지털 관련 기자재가 충분히 구축되어 변화하는 시대에 맞게 교육 환경이 조성되어야 한다. 본 연구를 통해 AI디지털 매체를 활용한 초등학교 음악창작 수업과 예비 교원 교육과정 개선에 도움이 될 수 있기를 기대한다.
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