노인의 욕창관리를 위한 욕창교육프로그램의 효과 : 간호·간병통합서비스병동 간호사를 중심으로 :Effects of Pressure Ulcer Education Program for Pressure Ulcer care of the Elderly : A Focus on Nurses of comprehensive Nursing Care Service Units

강유리

자료유형: 학위논문

저자정보: 강유리 (부산가톨릭대학교, 부산가톨릭대학교 일반대학원)

지도교수: 조명주

발행연도: 2022

저작권: 부산가톨릭대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.

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초록· 키워드

본 연구는 간호·간병통합서비스병동의 간호사에게 노인의 욕창관리를 위한 욕창교육프로그램을 적용함으로써 욕창관련 지식과 예방태도, 간호중재 수행정도에 대한 교육의 효과를 알아보는 비동등성 대조군 전후 설계의 유사실험 연구이다. 2021년 10월 18일부터 11월 18일까지 B광역시 소재의 2개의 종합병원 간호·간병통합서비스병동에서 6개월 이상의 임상경력을 가진 간호사를 대상으로 H병원을 실험군으로, B병원을 대조군으로 실험군 31명, 대조군 30명의 총 61명을 대상으로 연구를 진행하였다. 교육프로그램의 효과는 Piper와 Zulkowski(2014)가 개발한 Piper-Zulkowski Pressure Ulcer Knowledge Test(PZ-PUKT)를 박옥경(2018)이 수정·보완한 욕창간호 지식도구를 사용하였다. 욕창 예방태도는 Moore와 Price(2004)가 개발한 도구를 서금숙(2010)이 번역한 도구를 사용하였으며, 욕창 간호중재 수행정도는 김희영(2002)이 개발한 도구를 남민정(2016)이 수정·보완한 도구를 사용하였다. 실험처치로 실험군에게는 1회기 50분씩 주 2회, 총 2회기의 이론과 실습을 접목한 교육을 본 연구자가 병동 회의실에서 노트북과 빔프로젝터를 활용하여 진행하였다. 수집한 자료는 SPSS 28.0 프로그램을 이용하여 Shapiro-wilks test로 정규성 검정을 실시하고, 백분율과 평균, 표준편차, χ2 test, Paired t-test, Independent t-test, Mann-Whitney U test, Wilcoxon Signed Ranks test로 분석하였다.

#노인 #욕창 #지식 #태도 #수행 #간호사

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구목적 3
3. 연구가설 3
4. 용어의 정의 4
Ⅱ. 문헌고찰 6
1. 노인의 욕창 6
2. 욕창교육프로그램 8
Ⅲ. 연구방법 11
1. 연구설계 11
2. 연구대상 11
3. 연구도구 13
4. 연구진행절차 14
5. 자료수집기간 및 방법 17
6. 자료 분석방법 18
7. 윤리적 고려 19
Ⅳ. 연구결과 20
1. 집단 간 동질성 검증 20
2. 가설 검증 23
Ⅴ. 논의 26
Ⅵ. 결론 및 제언 28
참고문헌 31
부록A 38
부록B 39
부록C 40
부록D 43
부록E 55
부록F 66
부록G 71
영문초록(Abstract) 72
감사의 글 75

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