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남성의 아버지 역할 수행과 유능감에 관한 연구 : 초등학교 저학년 자녀를 둔 남성을 중심으로 Role Performance and Self-Confidence in the Fathers with Elementary School Children
남성의 아버지 역할 수행과 유능감에 관한 연구 : 초등학교 저학년 자녀를 둔 남성을 중심으로
초록·키워드
The purpose of this study was to examine the role performance and self-confidence of the fathers with children in grade school. Further, this study explored the variables that affect positively the self-confidence of the fathers. A survey questionnaire was used for this study. The participants of this study were 340 fathers with children aged between seven and nine residing in Gyeongsangnam-do. As for the performance of father's roles, the average score was higher in 'conversation with children' and 'expressing affection to children', whereas it was lower in 'raising children' and 'educating children'. As for the self-confidence regarding their father's roles, the score was higher in the cognitive dimension than in the emotional dimension. In general, the fathers tended to evaluate their role performance as fathers positively. The variables that affected the cognitive dimension of self-confidence as a father were conversation with children, supporter role, understanding children, and educating children. The variables that influenced the emotional dimension, on the other hand, were child-rearing role, husband's role, supporter role, and expressing love to children.
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