3D 실감 체험학습을 위한 증강현실 저작도구 및 해양생물 문화콘텐츠

Q: 이 논문에서 정의한 증강현실(AR)이란 무엇인가?

카메라를 통해 보이는 실제 현실 공간 속에 그래픽 객체를 삽입하여 보여주는 기술을 의미한다. 본 연구에서는 이를 활용해 3D 입체 공간에서 재미와 학습 요소가 가미된 해양생물 문화콘텐츠를 구현하고 실감 나는 체험 학습 환경을 제공하는 도구로 정의한다.

Q: 위지육 기반 증강현실 저작도구가 해양생물 학습 콘텐츠 제작에 미치는 영향은 무엇인가?

연구 결과, Node 구조와 Drag & Drop 기능을 갖춘 위지육 기반 저작도구는 비전문가에게도 쉬운 제작 환경을 제공한다. 이를 통해 구현된 애니메이션과 이벤트 요소는 학습자의 흥미를 유발하며, AR Book 형태로 제작되어 초등 교육의 학습 효과를 증진시킨다.

원용태; 김하동

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자료유형: 학술저널

저자정보: 원용태 (목포대학교) 김하동 (시지웨이브)

저널정보: 한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제12권 제5호

발행연도: 2012.5

수록면: 70 - 80 (11page)

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3D 입체공간에서 재미와 학습요소가 가미된 해양생물 문화콘텐츠를 개발하고, 도서해양 생물자원의 증강현실 콘텐츠 개발과 체험학습의 활용 방안을 제안한다. 증강현실 저작도구는 위지윅(WYSIWYG) 기반의 저작도구로 Node 구조와 Drag & Drop을 통해 저작도구를 쉽게 사용할 수 있도록 하였다. 해양생물 문화콘텐츠는 marker를 통한 애니메이션 효과, 모델링 데이터의 변화 등의 이벤트 요소를 추가하고, 해양생물 내레이션(narration)으로 실감 체험학습을 지원한다. 해양생물 AR Book은 50여종의 해양생물 증강현실 콘텐츠를 바탕으로 초등학교 수업 교재로 활용이 가능하며, 증강현실을 활용한 3D 입체영상 교육으로 실재적 관찰, 다양한 사고, 최대의 몰입감을 부여하여 학습효과를 높여준다.

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