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초록· 키워드
본 논문은 경제주의적 통일론의 대안적 담론으로 한반도 통일에 필요한 역량을 여성적 가치의 관점에서 검토한 것이다. 본 논문이 가지는 기독교교육의 의미는 다음에서 찾을 수 있다. 첫째, 통일교육의 지향점인 평화적 이상이 근본적으로 기독교교육의 근본적으로 추구하는 하나님 나라의 본질과 나아가 여성주의의 핵심적 가치에서 파생되는 덕목들, 즉 공감, 배려, 돌봄, 보살핌 등과 맥락을 같이 한다는 것을 밝힌다. 둘째, 이러한 덕목들은 단지 생물학적인 여성의 속성에 국한된 것이 아니라, 보편적 사회적 가치로 전환될 수 있음을 밝힌다. 셋째, 거시적 담론의 통일교육에서 일상적 삶 중심의 통일교육을 위한 새로운 프로그램을 제시할 수 있다. 넷째, 이러한 시도는 국가적 차원에 머무는 것이 아니라 세계적이며 동시에 지역적인 측면에서 구현될 수 있다.
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목차
- Ⅰ. 왜 여성적 가치에 근거한 통일교육인가?
- Ⅱ. 평화지향적 통일교육과 여성적 가치
- Ⅲ. 여성적 가치가 통일교육에 주는 기독교교육적 의의
- Ⅳ. 결론
- 참고문헌
- Abstract
참고문헌
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