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초록·키워드
This study aims to address university students’ presentation issues through paralanguage in presentation and suggests training methods. Among the elements of paralanguage, this study suggests six elements: pitch and volume of voice, speech rate, pronunciation, pause, intonation and tone. These six elements can be educated in three ways. The first is recording the presentation. The speaker can recognize his speaking style and notice what s/he lacks. The second is teaching three things: the abdominal respiration, vocal training and reading activities. By learning the abdominal respiration and vocal training, students can control their sound and pitch. Students can learn how to speak clearly and express their messages effectively by reading activities. The final step is learning how to make a presentation. This activities helps university students to acquire presentation skills. All these three steps will help students make excellent presentations.
본문·목차
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