인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록·키워드
이 연구는 에너지 소양에 주목하여 초등학교 5학년 학생들이 2015년 6월에 20일 동안 작성한 에너지 일기 내용을 분석하였다. 이를 통해 초등학생들이 어떤 대상과 내용에 관심을 가지고, 에너지의 특성과 역할에 대해 어떻게 생각하고 얼마나 알고 있는지, 에너지 소양과 연관지어 알아보고자 하였다. 에너지 일기는 에너지와 관련된 모든 일상생활에서의 경험, 사고, 행동의 변화, 학습에 대한 기록으로 학생들은 에너지 일기에서 에너지 절약, 에너지원의 특징과 구분, 일상생활 속에서의 에너지 사용을 주요 주제로 다루고 있었다. 또한 학생들은 에너지를 의인화하거나 재생가능에너지를 창조하고, 그 속성을 상상하여 서술하는 등의 특징을 보였다. 이러한 연구결과는 초등학생들이 가지고 있는 에너지 소양의 실태를 보여주며 교수학습 방법으로서 에너지 일기쓰기가 의의를 가짐을 시사한다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-539-002417724
