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초록·키워드
이 논문은 다문화사회통합을 위한 프랑스의 언어·문화 교육정책을 분석하여 한국사회에의 시사점을 모색하기 위한 목적에서 이루어졌다. 다문화사회에서 사회구성원들의 공존을 위한 통합 정책은 매우 다양한 차원에서 이루어진다. 그 가운데 언어, 문화 교육 정책은 장기적 차원에서 다양한 배경을 지닌 사회 구성원 간 사회적, 문화적 갈등을 예방하고, 소수자인 이주자들의 주류사회로의 적응과 통합을 위한 토대적 장치로서의 역할을 수행해 왔다. 이 논문은 프랑스가 어떠한 통합정책을 펼치고 있는가라는 단순한 사실적 기술을 넘어 언어, 문화교육 정책의 사회문화적 배경, 그리고 실행의 양상을 보다 맥락적으로 기술하고자 하였다. 이를 위해, 먼저 프랑스 사회의 변화에 따른 이주민 문제를 둘러싼 핵심적인 쟁점과 이주정책 변화의 흐름을 기술하였다. 다음으로, 다문화 사회통합을 위한 언어, 문화교육정책을 정책대상과 범주에 따라 구분하여 세부적으로 기술하였다. 마지막으로, 분석결과에 기반하여 다문화 사회통합을 위한 프랑스의 언어, 문화교육정책이 한국사회에 주는 시사점을 서술하였다.
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