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(아주대학교)
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언어과학회 언어과학연구 언어과학연구 제90집
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    초록·키워드

    This study aims to suggest a teaching method for character education to foreign students of Korean, using visual media in Korean language classes. This class is a fusion of Korean language education and Character education. It consists of four parts: public advertisement, competition, functions and role of school, plagiarism dilemma discussion. The class is enacted in three steps. First, students watch video clips related to character education, then they study the content including Korean vocabulary, grammar and expressions. Second, they do activities, discuss and share their opinions about the topic. Third, they write down their ideas, internal changes, and enlightenment related to the subject. This method was applied to the Korean language class in the undergraduate liberal arts class. As a result, the students" characters were increased. It was statistically significant. Among many virtues in particular, moral awareness, honesty and courage increased statistically very significantly.
    #한국어 수업(Korean language class) #인성 교육((character education) #영상 매체(visual media) #외국인 유학생(foreign students)

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