인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록·키워드
이 연구는 10년의 유치원 경력을 가진 한 선생님의 사직 전과 후의 정체성 변화 과정과 사직의 의미를 내러티브 탐구의 살아가는 이야기와 개인적·전문적 지식 전경의 틀로 들여다보았다. 이를 위해 10년 동안 몸담았던 유치원을 그만두고 대학원에 진학한 김선생님과 아홉 차례 대화를 나누었고, 내러티브 탐구 방식으로 현장, 중간, 연구텍스트를 구성하였다. 김선생님은 교사 시절 개인적 전경과 전문적 전경이 충돌하는 과정에서 좌절과 허탈함을 겪었으나 이 충돌은 김선생님에게 교사가 되기 전 상상했던 유아를 변화시키는 좋은 교사가 될 기회가 되었고, 부모교육 강사의 꿈을 가지고 사직을 한 뒤 대학원에 진학하였다. 가르치는 자에서 배우는 자로, 유치원에서 대학원으로 역할과 장소가 바뀌고, 새로운 관계가 만들어지고, 경제적 어려움과 차별의 벽에 좌절하면서 정체성에도 변화가 생겼지만 유아를 변화시키는 좋은 교사가 될 것이라는 중추의 정체성을 유지함으로써 교사 시절부터 지금껏 전문적 전경의 삶을 살고 있다. 그의 사직에 담긴 살아가는 이야기는 더 큰 꿈을 향해 여행하는 성장에 관한 이야기이고, 유아를 위해 무엇을 할 것인가에 관한 답을 찾는 과정이었다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-375-000472497
