인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록·키워드
본고는 중앙아시아 출신 이공계 유학생들의 한국 유학 경험과 그에 대한 의미화를 영어로 수업하는 지방 도시 외곽의 A 대학 학생들과의 심층면접 자료를 중심으로 분석한다. 재정적 제약을 가진 학생들의 주변부로의 유학이라는 ‘부정합의 이동성’을 통해 상대적으로 실현 가능하면서도 불완전한 교육 이주 공간으로서 한국에서의 유학에 대한 이해를 도모한다. 주로 특권층의 계층 (재)생산을 위한 초국적 프로젝트로 분석되어온 유학의 의미를 확장하며, 개인적 글로벌 프로젝트가 개발도상국 출신 학생들의 유학이라는 장에서 국가주의적 경제 발전이라는 목표와 공명할 수 있음을 드러낸다. 학생들은 영어로 다양한 국가 출신 친구들과 함께 공부하는 문화적 경험, 그리고 양질의 이공계 교육을 받을 수 있다는 점에 높은 가치를 부여한다. 하지만 동시에 지방 도시 외곽에 조성된 “글로벌” 캠퍼스에서 경험하는 물리적 고립, 한국어 능력의 부재가 초래하는 언어적 고립으로 인해 한국 사회를 경험하고 학교 내외의 한국인들과 의미 있는 관계를 형성하는 데 어려움을 토로한다. 즉, 글로벌 경험은 한국 내 예외적 공간인 “글로벌” 캠퍼스에서만 가능한 것으로 지역(local)과 분리되어 경험됨을 드러낸다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2020-309-001174489
