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이 논문은 지역의 특성을 반영한 다문화교육의 주제와 내용 및 자료 구성을 시도함으로써 다문화교육 프로그램 개발 방향을 제시하고자 하였다. 이 논문의 분석대상은 섬이라는 특성을 갖고 있고 역사적으로 지역 외부로부터의 인구유입이 인구구성에 중요한 영향을 미친 제주지역이다. 제주의 역사·문화적 특성에 부합한 주제인 이주를 중심으로, 국제이주와 국내이주 주제와 자료를 다문화교육 내용으로 구성함으로써 그동안의 다문화교육의 범위를 확장해보고자 하였다. 연구결과 다음과 같은 점들이 확인되었다. 우선 다문화교육 활동이 사람들의 삶의 터전인 지역사회 안에서 이루어지므로 다문화교육의 내용 또한 교육대상자가 생활하는 지역사회의 주제와 자료로 구성되어야 한다는 점이다. 이를 통해 교육대상자의 공감대 형성은 물론 다문화시대 새로운 지역성 찾기를 위한 방안 모색이 용이해질 수 있기 때문이다. 다음으로 다문화교육의 주제와 내용을 지역의 역사 속에서 들여다볼 수 있게 구성해야 한다는 점이다. 지역사회는 역사적으로 변형되는 역동적인 실체이므로 지역사회를 역사적으로 접근할 때 지역구성원의 다양성과 존재양상이 잘 드러날 수 있기 때문이다.
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