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초록·키워드
이 연구는 1960년대 동시의 형식 실험을 분석하고, 이러한 형식 실험이 추구한 동시의 현대성과 미학성의 성격을 고찰하고자 했다. 1960년대 동시의 형식 실험을 대표할 수 있는 조유로와 이석현의 작품을 분석하고, 그들의 창작이 개인의 창작론과 창작 지향에 따른 면밀한 실천임을 살펴보면서, 이것이 오늘날 동시 장르에 여전히 유효한 질문과 모색임을 분석했다. 현재 동시 장르의 새로운 형식에 대한 모색은 ‘어린이 독자’라는 아동문학 장르의 대명제 아래서 실험과 전위의 범주가 상당 부분 제한적으로 규정되며 되풀이되고 있다. 따라서 동시의 형식 실험이 가장 전위적이고 광범위하게 일어났던 1960년대의 창작 양상과 의미를 밝히는 일은 단지 특정 시대나 특정 작가의 개별 창작 시도를 문학사적으로 복원하는 데 그치지 않고 2000년대 후반부터 다시 활발해진 오늘날 동시의 창작 실험에 대한 모색과 연결되며 확장될 수 있다.
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