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초록·키워드
본 연구에서는 COVID-19 상황에서 페이스북을 활용한 외국인 유학생 대학적응 프로그램 운영 사례를 통해 유학생 대학적응 프로그램의 설계 및 개발, 운영의 전략이 무엇인지, 그 전략이 프로그램 운영 결과에 미치는 주요사항들이 무엇인지를 확인하여, 개선방안을 모색하는 것이다. 사례연구를 위해, 프로그램 개발 및 운영자의 인터뷰, 참여자의 설문자료를 수집하였고, 실제 수집된 사실적 데이터를 기반으로 ADDIE모형에 따라 5단계로 알아보고자 하였다. 그 결과 첫째, 비대면 상황에서 온라인 네트워크 플랫폼 페이스북 활용 프로그램 운영 가능성을 확인하였다. 둘째, 졸업한 자국의 유학생의 강사지원이 현실적 조언 및 노하우 전달에 적절하다는 것을 알 수 있었다. 이외에도, 유학생의 진로지도에 대한 요구와 필요성을 확인할 수 있었다. 위의 결과를 토대로 향후, 외국인 유학생 지원의 질 강화를 위해 유학생 유치에 치중을 둔 지원이 아닌 대학생으로서 성장할 수 있는 실제적인 지원에 대한 시사점을 제언하였다.
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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2022-309-000031589
