상담자로의 진로전환 과정 연구: 중년여성을 대상으로

Q: 이 논문에서 정의한 진로전환이란 무엇인가?

진로전환은 단순히 직업을 변경하는 이직을 넘어, 자기 행동의 의미를 재평가하며 이상적으로 직업을 찾아가는 과정이다. 이는 자아실현과 개성화를 추구하는 여정으로, 한 인간으로서 그리고 직업인으로서 생애 개발적 측면에서 중요한 의미를 지닌다. 이 과정을 통해 일과 삶의 의미를 찾고 자아를 발견하게 된다.

Q: 중년여성이 상담자로 진로를 전환하는 과정은 어떻게 진행되는가?

연구 결과, 중년여성의 상담자로의 진로전환 과정은 입문, 고민과 갈등, 습득과 조율, 재정립과 확립의 4단계를 거친다. 이 과정에서 참여자들은 자신에 대한 인식을 확장하며 상담자로서 적응하기 위해 노력하고, 결국 새로운 인식과 확신을 얻으며 지속적으로 학습하고 성장하는 존재임을 수용하게 된다.

이기쁨; 김희수

doi:10.32341/JCER.2022.9.35.3.83

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이기쁨 (군포시청소년재단) 김희수 (한세대학교)

저널정보: 한국진로교육학회 진로교육연구 진로교육연구 제35권 제3호

발행연도: 2022.9

수록면: 83 - 110 (28page)

DOI: 10.32341/JCER.2022.9.35.3.83

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본 연구는 중년여성의 상담자로의 진로전환 과정을 탐색하였다. 이를 위해 다른 직무를 5년 이상 수행한 경력이 있고 상담자로 진로 전환한 12명의 중년여성을 대상으로 인터뷰를 진행하여 근거이론 연구 절차에 따라 결과를 분석하였다. 분석결과 107개의 개념, 36개의 하위범주, 15개의 범주를 도출하였으며, 범주 간의 연결과 관계를 패러다임 모형으로 구축하였다. 다음으로 중심현상과 범주 간의 상호작용을 시간의 경과에 따라 과정모형으로 제시하였는데, 입문, 고민과 갈등, 습득과 조율, 재정립과 확립의 단계를 거치는 것으로 나타났다. 최종적으로 핵심범주는 자신에 대한 인식이 확장되며 상담자로 적응하기 위해 노력함으로 나타났다. 연구 결과를 통해 중년여성의 진로전환 과정의 특성을 이해하고 상담자로 진로전환을 경험한 상담자가 내담자의 진로문제를 분석하여 상담자의 역할을 잘 수행할 수 있게 되는 과정을 파악하여 중년여성의 진로발달과 진로교육의 기초 자료가 될 것을 기대한다.

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