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초록·키워드
이 연구는 한국어 학습자의 역번역 자료를 분석하여, 역번역을 활용한 한국어 어휘 교육의 방향을 모색하는 것이 목적이다. 이를 위해 먼저 한국어 학습자의 역번역 자료 확보를 위한 조사 및 분석 연구의 설계 변인을 논의한다. 그런 다음 한국어 고급 학습자를 대상으로 소설 ‘망원동 브라더스’에 대한 역번역 자료를 분석하여 학습자의 어휘 사용 양상을 파악한다. 특히 학습자의 역번역 자료에서 특징적으로 나타난 감정 표현 어휘와 관용 표현을 중심으로 학습자가 선택한 어휘의 양상을 질적으로 기술한다. 이를 바탕으로 한국어 어휘 교육의 내용과 방법 차원에서 역번역의 활용 방향을 제안한다.
본문·목차
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