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초록·키워드
본 연구에서는 콜버그의 정의지향적 도덕발달이론이 피아제의 도덕발달론을 확장, 대체했다는 주장에 대해 검토하고 있다. 두 이론은 정의의 도덕원리와 인지적 구성주의, 발달 이론이라는 공통점을 가지고 있는데, 인식론과 경험과학의 중간지대에 위치한 피아제의 이론을 콜버그가 어떤 배경과 과정을 통해 심리학 이론으로 계승, 확장하였는가를 문헌자료들을 통해 검토하였다. 또한, 두 이론은 모두 인지적 구성주의에 기반한 이론임에도 불구하고, 구조화된 전체에 대해 서로 다른 가정을 가지고 있는데, 이러한 차이는 두 이론의 단계 개념, 도덕추론과정의 차이로 이어진다. 이러한 차이점을 통해 두 이론은 대체될 수 있는 관계가 아님을 논증하였으며, 현대의 심리학자들이 두 이론을 통해 배우고 탐구해야 할 바가 여전히 많이 남아 있음을 제언하였다.
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