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초록·키워드
본 연구의 목적은 디지털 전환 시대에 무분별한 디지털 활용이 이루어지면서 디지털 윤리 문제가 사회적으로 심각해짐에 따라 유아 대상 디지털 미디어의 윤리적 문제를 분석하고자 하였다. 이를 위해 문헌 연구를 통해 디지털 윤리 개념을 구분하였다. 그리고 유아 대상 디지털 미디어의 윤리적 문제를 1, 2차에 걸쳐 분석하였다. 1차 분석은 연구자가 유아교육 현장에서 유아가 디지털 미디어를 활용하는 장면을 관찰하여 사례를 분석하였고, 2차는 델파이 조사기법을 활용하여 디지털 미디어를 교육에 활발히 활용하는 현장전문가 6인을 선정하여 전문가 의견을 분석하였다. 이후 삼각 검증법을 통해 연구 결과의 타당성을 검증하고, 결과를 종합하였다. 연구 결과, 디지털 윤리 개념을 디지털 시민정체성, 디지털 시민의식, 디지털 양면성 수용 측면으로 구분하였고, 각 개념에 따른 윤리적 문제를 제시하였다. 본 연구결과는 향후 유아, 교사와 부모 대상 교육 및 유아 대상 디지털 미디어 개발자를 위한 지침으로 활용될 수 있을 것이라고 판단된다.
본문·목차
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