에어로빅체조 선수의 경기 불안대처 행동 척도 개발

Q: 이 논문에서 정의한 경기 불안대처 행동이란 무엇인가?

경기 불안대처 행동은 에어로빅체조 선수가 경기 중 경험하는 불안 상황에서 효과적으로 대처하기 위해 사용하는 인지적 및 행동적 전략을 의미한다. 이는 불안을 관리하고 심리적 안정을 유지하여 최상의 경기력을 발휘하도록 돕는 구체적인 행위들을 포괄한다.

Q: 에어로빅체조 선수의 경기 불안대처 행동 척도는 어떤 구성요인으로 이루어져 있는가?

연구 결과, 에어로빅체조 선수의 경기 불안대처 행동 척도는 인지적 대처 행동과 행동적 대처 행동의 두 가지 주요 영역으로 구성된다. 인지적 대처 행동은 자기암시, 회피, 긍정사고, 이미지 트레이닝, 긴장관리의 5개 세부 영역으로, 행동적 대처 행동은 호흡관리, 스트레칭, 루틴, 컨디션 관리, 기술보완 전략, 영상시청의 6개 세부 영역으로 나타났다.

조원호; 주형철

doi:10.47684/jcd.2024.09.26.9.43

학술저널

저자정보: 조원호 (연세대학교) 주형철 (연세대학교)

저널정보: 한국코칭능력개발원 코칭능력개발지 코칭능력개발지 제26권 제9호 (통권 제100호)

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이 연구의 목적은 에어로빅체조 선수가 지각하는 경기 불안대처 행동의 구성요인을 탐색하고 이를 기반으로 척도를 개발하는 것이다. 연구절차는 다음과 같다. 첫 번째 단계에서는 문헌분석, 개방형 설문, 심층 면담을 통해 주요 요인을 탐색하였다. 문헌분석은 국내외 관련 연구를 토대로 개념과 내용 요소를 분석하였다. 이후, 현직 에어로빅체조 선수 16명을 대상으로 온라인 개방형 설문조사를 실시하였다. 또한, 에어로빅체조 선수 출신의 코치 및 학계 전문가 15명을 대상으로 2차례 온라인 설문을 진행하여 예비 문항을 개발하고, 내용타당도(CVR), 합의도, 수렴도를 분석하여 최종 문항을 도출하였다. 두 번째 단계에서는 도출된 최종 설문 문항을 바탕으로 척도개발을 위한 타당 화 검증을 진행하였다. 현직 에어로빅체조 선수들 195명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 모형의 적합성과 측청문항의 집중타당성을 검증하였으며, Cronbach’s 계수를 통해 개발된 척도의 신뢰도를 확인하였다. 연구결과, 에어로빅체조 선수의 경기 불안대처 행동 척도는 인지적 대처 행동, 행동적 대처 행동 2개의 영역으로 나타났으며 총 12문항이 도출되었다. 구체적으로 인지적 대처 행동의 세부영역은 5개로 나타났으며, 자기암시 1문항, 회피 1문항, 긍정사고 1문항, 이미지 트레이닝 2문항, 긴장관리 1문항으로 총 6문항이 도출되었다. 행동적 대처 행동의 세부영역은 6개로 나타났으며, 호흡관리 1문항, 스트레칭 1문항, 루틴 1문항, 컨디션 관리 1문항, 기술보완 전략 1문항, 영상시청 1문항으로 총 6문항이 도출되었다. 본 연구결과를 통해 개발된 에어로빅체조 선수의 경기 불안대처 행동 척도는 선수들이 경기에서 경험하는 불안 상황에서 효과적으로 대처할 수 있는 행동을 체계적으로 평가하고, 이를 기반으로 한 훈련 및 교육 프로그램 개발에 활용될 수 있을 것이다.

The purpose of this study was to explore the factors constituting competition anxiety coping behaviors perceived by aerobic gymnastics athletes and develop a scale based on these factors. The research procedure was as follows: In the first stage, major factors were explored through literature analysis, open-ended surveys, and in-depth interviews. The literature analysis was conducted through domestic and international studies, and the concepts and content elements were analyzed based on the collected literature. Subsequently, an online open-ended survey was conducted with 16 current aerobic gymnastics athletes. Additionally, two rounds of online surveys were conducted with 10 coaches who are former aerobic gymnastics athletes and academic experts to develop preliminary items, and the content validity ratio (CVR), consensus validity, and convergence validity were analyzed to derive the final items. In the second stage, the validity verification for scale development was conducted based on the derived final survey items. An online survey was conducted with 195 current aerobic gymnastics athletes. The collected data were analyzed using statistical analysis tools to perform exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and to verify the model fit and convergent validity of the measurement items. The reliability of the developed scale was confirmed through Cronbach’s alpha. The results showed that the competition anxiety coping behavior scale for aerobic gymnastics athletes consists of two domains: cognitive coping behaviors and behavioral coping behaviors, with a total of 12 items. Specifically, the cognitive coping behaviors consisted of five sub-domains with six items: one item for self-suggestion, one item for avoidance, one item for positive thinking, two items for imagery training, and one item for tension management. The behavioral coping behaviors consisted of six sub-domains with six items: one item for breathing control, one item for stretching, one item for routine, one item for condition management, one item for skill supplement strategy, and one item for video watching. The competition anxiety coping behavior scale developed through this study can systematically evaluate the behaviors that athletes use to effectively cope with anxiety situations in competitions. It can also be utilized in the development of training and educational programs based on these findings.

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