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초록·키워드
The aim of this study is to identify the characteristics of image-generative AI as a design tool and to explore its applicability in graphic design education. This study identifies the characteristics observed in cases of image-generative AI and conducts evaluations with design major students to determine the most preferred image-generative AI service and the factors influencing their preferences. Subsequently, in-depth interviews with experts in the field of visual design were conducted to analyze the student evaluation data. This analysis identified services that could be suitably applied to the graphic design education curriculum. By exploring the feasibility of such applications, this study proposes a new graphic design education curriculum incorporating image-generative AI services. This reflects the requirements of both learners and educators, aiming to provide a balanced educational environment. It is believed that these findings can serve as foundational data for systematizing the direction of future design education. Additionally, by providing educational resources to enhance learning, this study aims to maximize students" learning efficiency and strengthen their digital competencies in preparation for the future.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
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