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초록·키워드
스포츠 선수들은 대부분 재밌고 좋아서 운동을 시작하지만 학교운동부에 속해 전문적인 훈련을 받으면서 많은 압박과 어려움에 놓이게 된다. 이는 반인권적 운동환경에 의한 것이며 더 깊게는 스포츠계의 왜곡된 구조와 문화에 기인한다. 이러한 구조와 문화 속에서 선수들을 지도하는 코치의 역할은 지대하다. 따라서 선수들이 보편적 인권을 침해받지 않으면서 사회적으로 필요한 교양을 함양할 수 있는 인권친화적 코칭이 반드시 필요하다 하겠다. 이 연구의 목적은 인권친화적 코칭이 성적지상주의를 벗어나 학생선수들의 전인적 성장을 위한 보다 효율적인 코칭 기법임을 알고, 코치가 학생선수를 올바른 가치관을 가진 보통의 사회인으로서 성장시킬 수 있음을 밝히는 것이다. 유목적 표집법을 활용하여 인권침해를 예방하고 구제하며 스포츠인권을 증진시키는 활동을 하는 7명의 심층 면담자를 선정하였다. 표적집단 및 반구조화 면담 방식을 통하여 스포츠의 구조와 문화를 묻고 스포츠가 선수를 어떻게 변화시킬 수 있는지를 들었고, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 학생선수들은 스포츠의 다양한 상황에서 다양한 선택을 하고 실수와 만회를 거듭하면서 그에 따른 책임감을 배울 수 있다. 둘째, 엘리트스포츠의 반인권적 구조와 문화를 제거하는 것이 선결되어야 한다. 셋째, 코치와 선수간 권력구조가 평등해야 한다. 넷째, 인권친화적 코칭이란 코칭의 모든 단계에서 인권을 구현하는 것이다.
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