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초록·키워드
본 연구에서는 국내 미술관 기반 예술치유 프로그램의 사례를 조사하여 분석하고, 미술관 교육의 확장된 역할과 기능, 그리고 사회적 가치에 대해 논하고자 한다. 이를 위해 미술관 치유의 등장 배경을 살펴보고, 개념과 범주를 정의한 후 사례 조사를 통해 그 특성을 이해하고, 미술관 교육의 사회적 의미와 가치에 대한 시사점을 도출하고자 하였다. 국내에서 실행된 미술관 기반 예술치유 프로그램들을 살펴보면 치료의 개념보다는 예방과 회복을 목적으로 하고 있으며, 그 대상 역시 아동부터 노인까지 다양하고, 방법도 전시 체험 외에도 작품 창작, 공연, 대화 등 다양하게 이루어지고 있다. 또한 프로그램을 운영하기 위해 관계자 연수를 시행하고, 지역사회 주민들의 참여를 유도하기 위해 다른 기관과의 협력 외 다양한 이벤트를 시행하기도 하였다. 그러나 지속적으로 운영되는 프로그램이 많지 않고, 프로그램에 대한 정보를 찾기 어려운 경우가 있었다. 미술관이 치유적 기능을 수행하기 위해서는 지속적으로 소외된 감상자를 발굴함과 동시에 지역사회와의 연계를 통해 건강한 공동체 형성에 기여할 수 있도록 해야 한다.
본문·목차
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