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초록·키워드
본 연구는 간호대학생의 재난인식, 재난대응참여의지 및 재난간호역량을 확인하고, 재난간호인식과 재난대응참여의지가 재난간호역량에 미치는
영향을 알아보기 위해 시행된 연구이다. 본 연구는 2023년 9월 1일부터 12월 1일까지 C시와 K도 지역 간호학과에 재학중인 학생 240명을 대상으로 한 설문을 분석하였고, 수집된 자료는 SPSS/WIN24 프로그램을 이용하여 기술통계, Pearson’s correlation coefficient, 회귀분석하였다.
재난간호핵심역량은 재난인식(r=0.162, p=.026), 재난참여의지(r=0.263, p<.001)가 유의한 정적인 상관관계가 있다. 최종 영향요인은 연구 결과 재난간호 역량 영향요인은 임상실습 경험, 재난참여의지, 재난인식, 전공만족도 학년 순으로 나타났다. 학년, 전공 만족도가 높고, 임상실습 경험이
있는 학생, 재난인식, 재난참여의지가 높은 학생이 재난간호역량이 높게 나타났다.
따라서 재난간호역량을 강화시키기 위해서는 재난인식, 재난참여의지를 높일 수 있는 교육과정 및 교과목을 개발하는 것이 필요하고, 다양한 교수법을 활용한 효과적인 교육운영이 되어야 할 것이다. 그래서 추후 간호사와 간호대학생을 비교한 반복연구, 재난간호교육 프로그램 개발을 제언한다.
영향을 알아보기 위해 시행된 연구이다. 본 연구는 2023년 9월 1일부터 12월 1일까지 C시와 K도 지역 간호학과에 재학중인 학생 240명을 대상으로 한 설문을 분석하였고, 수집된 자료는 SPSS/WIN24 프로그램을 이용하여 기술통계, Pearson’s correlation coefficient, 회귀분석하였다.
재난간호핵심역량은 재난인식(r=0.162, p=.026), 재난참여의지(r=0.263, p<.001)가 유의한 정적인 상관관계가 있다. 최종 영향요인은 연구 결과 재난간호 역량 영향요인은 임상실습 경험, 재난참여의지, 재난인식, 전공만족도 학년 순으로 나타났다. 학년, 전공 만족도가 높고, 임상실습 경험이
있는 학생, 재난인식, 재난참여의지가 높은 학생이 재난간호역량이 높게 나타났다.
따라서 재난간호역량을 강화시키기 위해서는 재난인식, 재난참여의지를 높일 수 있는 교육과정 및 교과목을 개발하는 것이 필요하고, 다양한 교수법을 활용한 효과적인 교육운영이 되어야 할 것이다. 그래서 추후 간호사와 간호대학생을 비교한 반복연구, 재난간호교육 프로그램 개발을 제언한다.
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