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초록·키워드
본 연구는 한국 아동 · 청소년 통합조사인 ‘2019년 청소년이 행복한 지역사회 지표조사 및 조성사업 연구VII’ 원시자료를 이용하여 고등학생의 유데모니아에 미치는 영향요인을 파악한 서술적 조사연구로 연구대상자는 3,110명이었다. 고등학생의 유데모니아에 미치는 영향요인은 경제수준, 스트레스, 학업성적, 지역사회 유해 환경 안전도, 삶의 만족도, 슬픔, 소속감, 주변사람과 잘 어울림으로 나타났다. 결론적으로 고등학생의 유데모니아를 높이기 위해 사회적 차원에서는 저소득층 가정 청소년의 경제적인 과중한 역할부담을 덜어줄 수 있는 다양한 경제적 지원 제도 마련과 경제적 자금에 대한 올바른 가치관 확립을 돕는 청소년 금융 교육프로그램 개발과 운영이 필요하며, 취미개발, 스포츠 지원 등 다양한 스트레스 회복경험 프로그램의 개발 및 운영이 필요하겠다. 또한, 지역주민과 관계부처 합동 단속반 편성 운영을 통한 적극적인 계도 등 유해환경을 줄이기 위한 지역사회와 지자체의 노력이 필요하다. 학교차원에서는 비교과프로그램 운영을 통한 스트레스 관리방법과 학업 성취에 대한 상담을 의무화하는 시스템 구축이 필요하다. 또한, 멘토링 프로그램, 자기인식 및 마인드풀니스 훈련, 학교축제, 운동회, 문화행사 등 긍정적 관계 형성과 유대감 강화를 위한 기회제공이 필요하다.
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