ChatGPT를 활용한 학습이 한국 대학생의 영어 말하기 능력에 미치는 영향

Q: 이 논문에서 정의한 영어 말하기 능력이란 무엇인가?

어휘력, 발음, 문법적 정확성, 이해도, 그리고 유창성을 모두 포함하는 종합적인 언어 구사 능력을 의미한다. 이는 학습자가 영어로 의사소통할 때 갖추어야 할 핵심적인 언어적 요소들을 통합적으로 평가하는 지표로 활용된다.

Q: ChatGPT를 활용한 학습이 대학생의 영어 말하기 능력에 어떤 영향을 미치는가?

연구 결과, ChatGPT를 활용한 교수법은 학습자의 어휘력, 발음, 문법적 정확성, 이해도, 유창성 전반에 걸쳐 유의미한 향상을 가져왔다. 특히 실시간 피드백을 통한 상호작용이 학습자의 자기 평가와 개선 기회를 확대하여 학습 효과를 높였다.

노유수

doi:10.21087/nsell.2024.11.89.89

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자료유형: 학술저널

저자정보: 노유수 (경일대학교)

저널정보: 신영어영문학회 신영어영문학 신영어영문학 제89집

발행연도: 2024.11

수록면: 89 - 114 (26page)

DOI: 10.21087/nsell.2024.11.89.89

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This study investigates the impact of ChatGPT-based learning on Korean university students' English speaking proficiency, specifically within an EFL (English as a Foreign Language) context. Given the rapid integration of AI and educational technology, this research aims to explore the potential of ChatGPT in enhancing students’ vocabulary, pronunciation, grammatical accuracy, and fluency. Two groups participated in the study: an experimental group engaged in interactive learning sessions with ChatGPT, while a control group followed traditional instructor-led feedback methods. Assessments were conducted pre- and post-experiment to measure speaking proficiency. Weekly assignments, surveys, and interviews provided quantitative and qualitative insights. Results indicate that the ChatGPT-based approach led to significant improvements in vocabulary acquisition, pronunciation clarity, and conversational fluency, while also reducing students' psychological barriers to language use. This research highlights the effectiveness of AI-driven language learning tools in supporting autonomous learning and enhancing practical language skills in real-world contexts.

#ChatGPT #English Speaking Proficiency #EFL #AI-based Learning #Vocabulary Acquisition #Pronunciation Improvement #Autonomous Learning #Educational Technology

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