만다라트 기법으로 바라본 지역사회 무용의 역할 및 활성화 방안 연구

Q: 이 논문에서 정의한 지역사회 무용이란 무엇인가?

특정 지역의 주민들이 공동으로 참여하고 즐기는 무용 활동을 의미한다. 이는 지역사회 내에서 무용의 역할과 가치를 확립하고, 주민들의 신체적 건강 증진과 심리적 안정 및 자기 표현 능력 향상을 도모하는 핵심적인 문화 예술 활동으로 정의된다.

Q: 만다라트 기법을 통해 도출된 지역사회 무용의 구체적인 활성화 방안은 무엇인가?

연구 결과, 숏폼 및 프로젝션 매핑 활용과 같은 현대적 수업 방식, 학습자의 심리적 안정과 자아 인식을 돕는 맞춤형 목표 설정, 그리고 정부 및 지자체의 제도적 지원과 기업 후원이 결합된 체계적인 운영 전략이 핵심적인 활성화 방안으로 제시되었다.

이숙영; 이제성

doi:10.15831/JKSSPE.2024.29.5.219

학술저널

저자정보: 이숙영 (조선대학교) 이제성 (전남대학교)

저널정보: 한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제29권 제5호(통권 제100호)

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목적: 본 연구의 목적은 지역사회 무용의 역할 및 활성화 방안을 만다라트 기법을 활용하여 분석하는데 있다.
방법: 연구 대상은 G 광역시 소재 대학의 무용학과 4학년 재학생이며, 자료수집 및 분석은 2024년 3월~8월까지 약 6개월간 진행되었으며, 심층 면담 및 비구조적 면접법을 활용하여 자료를 수집하였고, 연구 참여자 확인법, 동료 검토법 등을 통해 자료를 분석하였다.
결과: 연구결과 첫째, 수업방식이라는 핵심목표와 원데이 클래스, 숏폼 활용, 체계화된 수업, 프로젝션 맵핑, 자연 친화적 수업, 건강 및 체력 병행 수업, 오브제 활용, 학습자 선택 수업의 8가지 세부목표가 제시되었다.
둘째, 학습자라는 핵심목표와 학습자 니즈(needs) 파악, 타인과 관계 형성, 심리적 안정감 제공, 무용 가치관 정립, 자기인식, 신체 건강, 무용 관련 취미활동, 자기표현능력 향상의 8가지 세부목표가 제시되었다. 셋째, 흥미라는 핵심목표와 오브제 클래스, 무용 치료, 대중적 주제, 비전공자 대회, 원데이 클래스, 장르별 융합, K-POP 음악의 활용, 놀이형태 수업의 8가지 세부목표가 제시되었다. 넷째, 무용단이라는 핵심목표와 재단 투자, 정부 및 지자체 지원, 무용교육 대중화, 기업후원, 무용교육 대상 확산, 의무교육제도, 무용 장르 융합, 지역민 관심 유도(홍보, 이벤트 등)의 8가지 세부목표가 제시되었다.
결론: 지역사회에서 무용이 가지는 의미와 역할은 기대 이상으로 중요하며, 본 연구결과를 통해 알 수 있듯이 안·밖의 노력이 적절하게 융합되어야만 빠르게 변해가는 시대에서 지역사회 무용이 활성화 될 수 있을 것이다.

Purpose: The purpose of this study is to analyze the role and activation plan of community dance using the mandalaat technique.
Methods: The subject of the study was a fourth-year student in the dance department at a university located in G Metropolitan City, and the data collection and analysis were conducted for about six months from March to August 2024, and data were collected using in-depth interviews and unstructured interviews, and data were analyzed through the study participant identification method and the peer review method.
Results: As a result of the study, eight detailed goals were presented: the core goal of the teaching method and one-day class, short form utilization, systematic class, projection mapping, nature-friendly class, health and physical fitness parallel class, object utilization, and learner selection class. Second, eight detailed goals were presented: identifying the core goals of learners and their needs, forming relationships with others, providing a sense of psychological stability, establishing dance values, self-awareness, physical health, dance-related hobbies, and improving self-expression skills. Third, eight detailed goals were presented, The core goals of interest and eight detailed goals were presented: object class, dance therapy, popular theme, non-majors competition, one-day class, fusion by genre, use of K-pop music, and play type class. Fourth, the core goals of the dance company and eight detailed goals were presented: foundation investment, government and local government support, popularization of dance education, corporate sponsorship, expansion of dance education targets, compulsory education system, dance genre convergence, and attraction of local interest (promotion, event, etc.).
Conclusion: The meaning and role of dance in the community is more important than expected, and as the results of this study show, community dance can be activated in a rapidly changing era only when internal and external efforts are properly combined.

#만다라트 #지역사회 #무용역할 #무용활성화 #Mandalat #Community #Role of Dance #Revitalization of Dance

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