문화콘텐츠와 문화콘텐츠학 개념에 대한 메타 비평 : 문화연구와 문화콘텐츠학의 비교 고찰 견지에서

Q: 이 논문에서 정의한 문화콘텐츠란 무엇인가?

전통문화, 일상문화, 대중문화 등의 개념을 포괄하는 21세기 한국만의 용어로, 문화상품이라는 큰 틀로 묶일 수 있는 문화적 자원 및 상품을 의미한다. 이는 대중문화와 유사하면서도 의미 있는 문화라는 개념까지 내포하며 모호성, 확장성, 층위성, 실용성을 특징으로 한다.

Q: 문화연구와 비교했을 때 문화콘텐츠학이 가지는 학문적 차별점은 무엇인가?

연구 결과, 문화연구가 주로 기호 해독에 중점을 두는 것과 달리 문화콘텐츠학은 기호화 과정에 대해서도 세밀하게 주목한다. 또한 문화콘텐츠학은 태생적 및 실천적으로 문화연구보다 훨씬 더 개방적이고 긍정적인 시각을 견지하는 학문적 특성을 지닌다.

김성수; 박치완

doi:10.18658/humancon.2024.12.9

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저자정보: 김성수 (한국외국어대학교) 박치완 (한국외국어대학교)

저널정보: 인문콘텐츠학회 인문콘텐츠 인문콘텐츠 제75호

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한국의 대중문화가 점점 발전하고 세계적인 인지도를 얻게 됨에 따라 ‘한류’라는 개념과 ‘문화콘텐츠’라는 개념이 생겨났다. K-콘텐츠, K-컬처라는 용어까지 사용되고 있다. 우리나라 학계에서는 ‘문화콘텐츠학’이라는 새로운 학문 체계를 만들어 냈다. 그러나 아직 문화콘텐츠학이 확고하게 기존의 학문 담론 체계 속에 편입된 상황은 아니다. 본 고는 이러한 현재 상황에서 우리나라의 문화콘텐츠 및 문화콘텐츠학 개념 자체를 연구의 대상으로 삼아 문화콘텐츠와 문화콘텐츠학의 존재 위상을 검토해 보고자 하였다. 특히 학문으로서의 ‘문화연구’와 ‘문화콘텐츠학’의 연구 대상 및 내용 비교를 통해 진행하였다.
문화콘텐츠학을 문화의 일종인 문화콘텐츠로 보면서 살펴보았으며, 문화학 및 문화연구의 관점과 방법론을 활용하고 문화콘텐츠 연구자의 입장에서 한 발 뒤로 물러나 문화콘텐츠 개념 및 문화콘텐츠학의 활성화 모두가 ‘문화의 일부’라는 관점 하에서 문화콘텐츠학에 대한 메타 비평 및 메타-지식적 연구(지식에 대한 지식적 연구 혹은 문화적 비평 내지 철학적 반성으로서의)를 감행하였다. 문화콘텐츠 작품 분석과는 다른, 문화콘텐츠와 문화콘텐츠학 개념 자체에 대한 성찰적 성격의 이론 연구다. 이에 따라 문화콘텐츠를 문화로 보기도 해야 하겠지만 사회의 문화조차도 문화콘텐츠의 시각으로 볼 수 있어야 한다는 결론과, 문화콘텐츠학은 각종의 문화 산물들에 대한 여러 해석과 이해의 결과물들을 만들어 내고 문화콘텐츠의 제작과 사회에 긍정적인 도움을 줄 수 있는 효과적 영향력으로서의 결과물들을 제시할 수 있어야 한다는 결론에 도달하였다.

As Korea’s popular culture has developed and gained global recognition, the concepts of ‘Hallyu’ and ‘cultural contents’ have emerged. Nowadays, the terms ‘K-contents’ and ‘K-culture’ have also been coined. Accordingly, Korean academics have developed a new academic system called ‘Cultural Contents Studies’. However, as cultural contents studies have not yet been firmly embedded in the existing academic discourse system, efforts to define and reflect on Cultural Contents Studies have continued to be sporadic. As an extension of this atmosphere, this study examines the status of cultural contents and Cultural Contents Studies, focusing on the current state of Cultural Contents Studies in Korea. Especially, it was conducted through comparison research between Cultural Studies and Cultural Contents Studies. I tried to examine Cultural Contents Studies from the perspective of cultural contents as a type of culture. I took a step back from the position of a cultural contents researcher to study Cultural Contents Studies itself. Viewing the concept of cultural contents and the revitalization of Cultural Contents Studies as ‘part of culture’(which can be viewed as a type of cultural philosophical reflection), I attempted to conduct a meta-knowledge(and criticism) research of Cultural Contents Studies. This study has the characteristic of a reflective theoretical study on the concept of cultural content and cultural content studies, which is different from the analysis of cultural content works. Accordingly, I came to the conclusion that while cultural contents should be viewed through the lens of culture, the culture of society should also be viewed through the lens of cultural contents. Furthermore, Cultural Contents Studies should be able to produce various interpretations and understandings of cultural products based on various academic theories, and present the results as an effective influence that can affirmatively help the production of cultural contents and benefit society.

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