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초록·키워드
본 논문은 전자책, 커뮤니티 등에서 발견되는 패러디 시조를 대상으로 시조의 정형성 계승과 의미 전환에 주목하여 시조의 현대적 변용 양상과 의미를 살펴본 것이다.
패러디스트는 대중적 인지도가 높은 시그니처 시어, 고어체 어미, 수사 등을 모방하여 시조의 정형성을 계승하였다. 패러디스트는 익숙한 시어를 활용하여 공감대를 형성하면서도 독자에게 원작에 대한 직관적인 이해를 제공하는 ‘낯익게 하기’의 방식으로 시조의 정형성을 확보하였다.
패러디스트는 정형성을 계승하면서 자신만의 창작의도를 덧붙이기 위해 시어를 변용하는 ‘낯설게 하기’ 전략을 취한다. 개인의 관심사를 반영한 시어를 활용하여 폐쇄적 공동체 내의 유희의 장을 열거나 사회, 정치에 대한 풍자를 하는 등 주제의식에 맞게 시조를 변용하여 원작과 변별되는 의미 전환을 이루어내었다.
시조의 패러디는 정형성 파괴, 과도한 자동화, 폐쇄적인 시어 사용으로 인한 보편적 정서 획득의 어려움 등의 한계점이 있다. 그러나 폐쇄적 공동체의 ‘낯설게 하기’ 방식에 주목하여 단계적으로 시적 의미의 퍼즐을 맞춰나가는 즐거움을 터득하면 시조 창작을 확산하는데 기여할 수 있을 것이다. 또한 공교육 차원에서 시조 패러디 교육이 이루어진다면, 짧은 시형 안에 부담없이 자유롭게 자신의 표현 욕구를 표출하는 양식으로서 시조의 가치를 재인식할 수 있을 것이다.
패러디스트는 대중적 인지도가 높은 시그니처 시어, 고어체 어미, 수사 등을 모방하여 시조의 정형성을 계승하였다. 패러디스트는 익숙한 시어를 활용하여 공감대를 형성하면서도 독자에게 원작에 대한 직관적인 이해를 제공하는 ‘낯익게 하기’의 방식으로 시조의 정형성을 확보하였다.
패러디스트는 정형성을 계승하면서 자신만의 창작의도를 덧붙이기 위해 시어를 변용하는 ‘낯설게 하기’ 전략을 취한다. 개인의 관심사를 반영한 시어를 활용하여 폐쇄적 공동체 내의 유희의 장을 열거나 사회, 정치에 대한 풍자를 하는 등 주제의식에 맞게 시조를 변용하여 원작과 변별되는 의미 전환을 이루어내었다.
시조의 패러디는 정형성 파괴, 과도한 자동화, 폐쇄적인 시어 사용으로 인한 보편적 정서 획득의 어려움 등의 한계점이 있다. 그러나 폐쇄적 공동체의 ‘낯설게 하기’ 방식에 주목하여 단계적으로 시적 의미의 퍼즐을 맞춰나가는 즐거움을 터득하면 시조 창작을 확산하는데 기여할 수 있을 것이다. 또한 공교육 차원에서 시조 패러디 교육이 이루어진다면, 짧은 시형 안에 부담없이 자유롭게 자신의 표현 욕구를 표출하는 양식으로서 시조의 가치를 재인식할 수 있을 것이다.
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