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초록·키워드
본 연구는 인간이 지속가능한 미래를 건설하는 데 있어 공생을 모색해야 하는 생명으로서의 동물에 주목하고, 동물과의 윤리적 공존을 위한 현대시 교육을 탐구하였다. 2장에서는 국어과 교육과정과 고등학교 〈문학〉 교과서를 검토하여 문학교육에 반영된 생태주의적 관점을 살펴보고, 동물과의 윤리적 공존이 충분히 강조되고 있지 않음을 확인하였다. 3장에서는 인간이 동물과 새로운 관계를 맺기 위해서는 동물의 타자성을 이해하고 고통을 공유하며, 연결된 정체성을 형성할 수 있는 소양이 필요함을 제안하였다. 4장에서는 반려동물, 농장동물, 야생동물을 다룬 작품들을 살펴보면서 동물과의 윤리적 공존에 필요한 소양을 구체화하였고, 5장에서는 동물과의 윤리적 공존을 위한 현대시 교육의 방법을 제안하였다.
본문·목차
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