인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
피인용 0
초록·키워드
본 연구는 청소년이 지각한 부모양육태도가 학교생활적응에 미치는 영향과 자아존중감과 또래의사소통을 매개로 학교생활적응에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 2010부터 실시한 한국아동청소년 패널조사(Korea Children and Youth Panel Survey) 2016 자료를 사용하였다. 본 연구에서는 초등학교 1학년 패널 7차년도 (2016) 자료 중 결측치를 제외한 남학생 851명과 여학생 785명의 자료를 사용하였다. 모든 자료는 SPSS 21.0 통계프로그램을 사용하여 분석하였고 경로분석에는 AMOS 21 for windows가 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각한 긍정적 부모양육태도가 학교생활, 자아존중감, 또래의사소통에 모두 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 경로분석에서 긍정적인 방향으로 유의한 결과를 나타냈다. 둘째, 청소년이 지각한 긍정적 부모양육태도는 자아존중감과 또래의사소통을 매개로 학교생활적응에 대하여 유의한 간접효과가 나타났다. 즉, 청소년이 지각한 긍정적인 부모양육태도는 학교생활적응과 자아존중감, 또래의사소통에 긍정적인 영향을 미치고, 또한 자아존중감과 또래의사소통을 매개로하여 학교생활적응에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구결과는 아동 및 청소년의 발달과 상담에 있어 긍정적인 부모양육태도를 함양하기 위한 부모 교육의 필요성에 초점을 맞추어야 함을 의미한다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-151-25-02-092522327
