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초록·키워드
본 연구는 치위생대학생의 문제해결능력과 학업적 자기효능감이 국가시험 스트레스에 미치는 영향을 연구하고자 하였다. 연구대상은 온라인 설문조사에 참여한 강원도와 경상도 내 치위생(학)과 재학생 209명이었다. 연구결과, 첫째, 문제해결능력은 3.61이었으며, 치위생(학)과 만족도, 지난 학기 성적, 주관적인 건강 상태, 치위생(학)과 선택 동기에서 유의한 차이를 보였다. 둘째, 학업적 자기효능감은 2.99였으며, 치위생(학)과 선택 동기, 치위생(학)과 만족도, 지난학기 성적, 치과위생사의 취업전망에서 유의한 차이를 보였다. 셋째, 국가시험 스트레스는 2.97이었으며, 지난 학기 성적이 ‘2.5이상, 3.0미만’에서 국가시험 스트레스가 더 높았다. 넷째, 문제해결능력과 학업적 자기효능감은 정(+)적 상관관계, 학업적 자기효능감과 국가시험 스트레스는 부(-)적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 학업적 자기효능감이 1만큼 높아질 경우 국가시험 스트레스는 0.19만큼 낮아지는 것으로 나타났다. 따라서 치위생대학생의 학업적 자기효능감을 높임으로써 국가시험 스트레스를 효율적으로 관리하기 위한 프로그램 개발이 필요하겠다.
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