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주제분류

논문 기본 정보

저자정보
(성신여자대학교) (성신여자대학교)
저널정보
서울대학교 교육연구소 아시아교육연구 아시아교육연구 제25권 제3호(통권 제91호)
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    초록·키워드

    본 연구는 후기청소년기 중도입국청소년의 진로결정과정 및 경험을 이해하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 외국에서 성장 과정을 거치고 부모님 중 한 분이 외국인으로 한국인과 재혼하게 되어 청소년기에 한국으로 입국하게 된 만 19세~24세의 후기청소년기 중도입국청소년 10명을 대상으로 연구를 진행하였다. 심층면접을 통해 수집한 자료는 Strauss와 Corbin(1990)의 근거이론 방법(Grounded theory)을 사용하여 분석하였다. 후기청소년기 중도입국청소년의 진로결정과정의 의미와 구조를 분석한 결과 개방코딩 과정에서 최종적으로 89개의 개념, 37개의 하위범주와 14개의 범주가 도출되었다. 선택코딩 과정에서는 통합적 핵심 범주로 ‘낯선 땅 한국에서 여러 장벽에 맞서고, 이중문화자원을 활용하여 나의 길을 찾기 위해 한 걸음 내딛기’가 도출되었다. 본 연구는 후기청소년기 중도입국청소년의 진로결정과정을 실증적으로 밝히고, 이들의 진로결정 전략과 진로결정 과정에서 영향을 미치는 요인을 확인하는 데 의의가 있다. 본 연구 결과를 바탕으로 연구의 의의 및 제한점을 논하였다.

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      UCI(KEPA) : I410-151-25-02-092888428