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초록·키워드
디지털 전환 시대에서 학습자의 자율성과 다양성을 존중하는 방향으로 교육 체계가 전환됨에 따라, 대학은 학습자의 개별적 특성과 학습 맥락에 기반한 맞춤형 학습지원 체계 구축의 필요성에 직면하고 있다.
이에 본 연구는 대학교육 데이터 기반의 맞춤형 학습지원 플랫폼을 구축하기 위한 핵심 기능을 학습자, 교수자, 관리자 측면에서 탐색하는 데 목적을 두었다. 선행연구를 통해 플랫폼 설계에 고려해야 할 기능들을 도출하였고, 이를 토대로 교육학 전문가 및 대학교육 실무자 등으로 구성된 전문가 12명을 대상으로 2차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연구결과, 학습자 중심 기능으로는 학습활동 지원, 맞춤형·적응형 지원, 협력 및 의사소통 기능, 비교과 지원, 진로·취업 지원, 학교생활 적응 지원이 도출되었고, 교수자 중심 기능으로는 수업운영 지원, 콘텐츠·자료 관리 지원, 소통기능 등이 제시되었다. 관리자 중심 기능은 학습 모니터링, 사용자 및 시스템 운영 관리 등으로 구조화되었다.
학습지원 플랫폼 기능 체계는 대학 내 다양한 교육 주체들의 요구에 부합하는 플랫폼 환경을 구성하는 데 기초 자료가 될 수 있으며, 데이터 기반의 실시간 피드백 제공, 학습자의 학습 이력 기반 진단·예측 기능, 사용자 맞춤형 정보 제공 시스템 구축 등으로 이어질 수 있다. 본 연구는 학습자 지원 전략 수립을 위한 기능 구성 체계를 제안한다는 점에서 의의가 있다. 향후 연구에서는 실제 플랫폼 사용자에 대한 심층 인터뷰 및 대시보드 프로토타입에 대한 사용성 평가 등을 통해 기능의 적합성 및 구현 가능성을 검토하는 후속 연구가 필요함을 제언한다.
이에 본 연구는 대학교육 데이터 기반의 맞춤형 학습지원 플랫폼을 구축하기 위한 핵심 기능을 학습자, 교수자, 관리자 측면에서 탐색하는 데 목적을 두었다. 선행연구를 통해 플랫폼 설계에 고려해야 할 기능들을 도출하였고, 이를 토대로 교육학 전문가 및 대학교육 실무자 등으로 구성된 전문가 12명을 대상으로 2차에 걸친 델파이 조사를 실시하였다. 연구결과, 학습자 중심 기능으로는 학습활동 지원, 맞춤형·적응형 지원, 협력 및 의사소통 기능, 비교과 지원, 진로·취업 지원, 학교생활 적응 지원이 도출되었고, 교수자 중심 기능으로는 수업운영 지원, 콘텐츠·자료 관리 지원, 소통기능 등이 제시되었다. 관리자 중심 기능은 학습 모니터링, 사용자 및 시스템 운영 관리 등으로 구조화되었다.
학습지원 플랫폼 기능 체계는 대학 내 다양한 교육 주체들의 요구에 부합하는 플랫폼 환경을 구성하는 데 기초 자료가 될 수 있으며, 데이터 기반의 실시간 피드백 제공, 학습자의 학습 이력 기반 진단·예측 기능, 사용자 맞춤형 정보 제공 시스템 구축 등으로 이어질 수 있다. 본 연구는 학습자 지원 전략 수립을 위한 기능 구성 체계를 제안한다는 점에서 의의가 있다. 향후 연구에서는 실제 플랫폼 사용자에 대한 심층 인터뷰 및 대시보드 프로토타입에 대한 사용성 평가 등을 통해 기능의 적합성 및 구현 가능성을 검토하는 후속 연구가 필요함을 제언한다.
본문·목차
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