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초록·키워드
본 연구의 목적은 DISC 행동유형을 활용한 팀빌딩 프로그램이 간호대학생의 의사소통 능력, 셀프리더십 및 협력적 자기효능감에 미치는 효과를 파악하고자 시도되었다. 연구 대상자는, 프로그램과 연구 참여에 동의한 K시 소재 Y대학 간호학과 1, 2학년 재학생으로 실험군 32명, 대조군 31명으로 단순 무선 배치를 하였으며, 실험군에게는 8주 동안 16시간의 DISC 행동유형 활용 팀빌딩 프로그램을 적용하였다. 연구 도구는 의사소통 능력, 셀프리더십 및 협력적 자기효능감 측정 도구를 이용하였으며, 자료 분석은 SPSS Win 29.0 프로그램을 이용하여 chi-square test, t-test, 일원 공변량 분석(ANCOVA)으로 검증하였다. 연구 결과, DISC 행동유형 활용 팀빌딩 프로그램에 참여한 간호대학생은 참여하지 않은 간호대학생보다 의사소통 능력, 셀프리더십 및 협력적 자기효능감 점수 변화가 높게 나타났으며, 실험군, 대조군 두 집단 간 유의한 효과 차이가 있는 것으로 나타났다. 결론적으로 간호대학생이 갖추어야 할 간호역량인 의사소통 능력, 셀프리더십 및 협력적 자기효능감을 성장시킬 수 있는 프로그램을 개발한 것에 의의가 있으며, 효과적인 교육을 위한 중재로 활용할 수 있을 것이다.
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