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이 연구는 G 광역시 시범사업의 일환으로 119 구급지휘업무에 대한 현장 구급대원들의 직무수행능력과 중요도, 교육요구도를 파악하여, 시범사업의 확대에 효율적인 기초자료를 제공하기 위한 서술적 조사연구이다.
연구 결과 연구대상자의 119 구급지휘업무 직무수행능력은 3.68±0.87점, 구급지휘업무의 중요도는 4.50±0.70점, 교육요구도는 4.17±0.87점으로 나타났다.
일반적 특성에 따른 구급지휘업무 직무수행능력은 계급, 구급경력, 병원근무경력, 구급지휘업무 교육경험 횟수 및 구급지휘업무 수행 시 문제점에서 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
119 구급지휘업무 특성에 따른 구급지휘업무 중요도는 이송의료기관 형태, 업무수행 시 주 역할, 업무수행 문제점, 구급지휘업무 만족도에서 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
119 구급지휘업무 교육요구도는 1순위는 다수사상자 발생 및 복잡한 현장 통제(t=12.824, p<0.001), 2순위는 화재현장 시 현장지휘대장과의 소통(t=11.564, p<0.001), 3순위는 분만 및 산과응급 대응(t=10.615, p<0.001)으로 나타났다.
이 연구결과를 토대로 구급경력이 낮을수록 구급지휘업무에 대한 직무수행능력에 어려움을 겪고 있으며, 구급지휘업무의 교육요구도가 높아진다는 점을 알 수 있었다. 구급대원들의 교육요구도 우선순위를 통해 앞으로의 교육 및 훈련 과목의 선정에도 도움이 될 것으로 예상되며, 대부분의 구급대원이 119 구급지휘팀에 대한 신뢰와 요구도가 있다는 점을 비추어 볼 때 구급지휘팀의 대한 존속 여부와 앞으로의 교육을 통한 구급지휘업무의 중요도를 부각시킬 수 있는 프로그램이 시행될 필요가 있다.
연구 결과 연구대상자의 119 구급지휘업무 직무수행능력은 3.68±0.87점, 구급지휘업무의 중요도는 4.50±0.70점, 교육요구도는 4.17±0.87점으로 나타났다.
일반적 특성에 따른 구급지휘업무 직무수행능력은 계급, 구급경력, 병원근무경력, 구급지휘업무 교육경험 횟수 및 구급지휘업무 수행 시 문제점에서 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
119 구급지휘업무 특성에 따른 구급지휘업무 중요도는 이송의료기관 형태, 업무수행 시 주 역할, 업무수행 문제점, 구급지휘업무 만족도에서 통계학적으로 유의한 차이가 있었다.
119 구급지휘업무 교육요구도는 1순위는 다수사상자 발생 및 복잡한 현장 통제(t=12.824, p<0.001), 2순위는 화재현장 시 현장지휘대장과의 소통(t=11.564, p<0.001), 3순위는 분만 및 산과응급 대응(t=10.615, p<0.001)으로 나타났다.
이 연구결과를 토대로 구급경력이 낮을수록 구급지휘업무에 대한 직무수행능력에 어려움을 겪고 있으며, 구급지휘업무의 교육요구도가 높아진다는 점을 알 수 있었다. 구급대원들의 교육요구도 우선순위를 통해 앞으로의 교육 및 훈련 과목의 선정에도 도움이 될 것으로 예상되며, 대부분의 구급대원이 119 구급지휘팀에 대한 신뢰와 요구도가 있다는 점을 비추어 볼 때 구급지휘팀의 대한 존속 여부와 앞으로의 교육을 통한 구급지휘업무의 중요도를 부각시킬 수 있는 프로그램이 시행될 필요가 있다.
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