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초록·키워드
전 세계적으로 어린이, 노인, 장애인 등 안전취약계층을 위한 재난 대비 및 대응 교육에서 시각적 콘텐츠의 활용이 증가하고 있다. 영상, 애니메이션, 인포그래픽, 그림 지침 등 시각적으로 표현된 자료는 문해력이나 청력에 관계없이 쉽게 이해할 수 있고 흥미를 끌기 때문에, 재난 위험에 대한 이해를 쉽게 돕기 위한 대중교육에 널리 활용되고 있다. 이에 따라 국제기구들도 포용적인 소통의 중요성을 강조하여, 모든 사람이 접근 가능한 정보와 교육 자료를 개발·보급할 것을 권고하고 있다. 본 연구는 주요 국가인 미국, 뉴질랜드, 일본 및 국제기구의 재난 안전 시각 콘텐츠 활용 사례를 대상으로, 콘텐츠의 대상 집단, 목적, 시각적 표현방식, 성과나 반응을 분석한다. 사례 연구와 학술 문헌을 바탕으로 시각 콘텐츠의 효과성과 실질적 활용 가능성을 탐구하며, 재난 상황에서 안전취약계층을 포함한 모든 사람들에게 핵심 정보를 효과적으로 전달하는데 있어 시각 콘텐츠가 가지는 중요성을 고찰한다.
결론적으로 시각장애인, 고령자, 어린이 등 다양한 안전취약계층에 대한 포용적 접근 방식이 어떻게 시각적으로 발전하고 있는지를 분석함으로써, 앞으로의 시각적인 분야에서 재난 안전 커뮤니케이션 전략에 대한 시사점을 제시하고자 하는 데 의의가 있다.
결론적으로 시각장애인, 고령자, 어린이 등 다양한 안전취약계층에 대한 포용적 접근 방식이 어떻게 시각적으로 발전하고 있는지를 분석함으로써, 앞으로의 시각적인 분야에서 재난 안전 커뮤니케이션 전략에 대한 시사점을 제시하고자 하는 데 의의가 있다.
본문·목차
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