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초록·키워드
본 연구는 한국방송통신대학교와 17개 사이버대학교를 포함한 원격대학들의 학과 신설 및 개편 추이를 분석하고, 자원의존이론 관점에서의 혁신전략을 탐구하였다. 연구 결과, 이들 대학은 산업계의 인력 수요 변화, 첨단 기술의 발전, 정부정책 및 재정 지원사업, 학생 등록자 수 감소, 인구구조 및 사회 문화적 변화 등 다양한 외부 환경 변화에 대응하여 학과의 신설, 통폐합, 명칭 변경 등의 학과 개편을 지속적으로 추진해왔다.
이러한 학과 개편은 외부 자원을 유인하고 위험을 통제하며 조직의 지속 가능성을 높이기 위한 능동적 선택으로 해석된다. 특히 유연한 교육체계와 기술 기반 운영이라는 원격대학의 특성은 이러한 전략이 보다 적극적으로 전개될 수 있는 기반이 되었다.
본 연구는 원격대학이 변화하는 외부 환경 속에서 학과 신설과 개편을 통해 생존과 성장을 도모하는 과정을 자원의존이론의 틀 안에서 설명함으로써, 원격대학의 혁신 전략을 종합적이고 심층적으로 이해하는 데 기초자료를 제공한다는 점에서 의의가 있다.
이러한 학과 개편은 외부 자원을 유인하고 위험을 통제하며 조직의 지속 가능성을 높이기 위한 능동적 선택으로 해석된다. 특히 유연한 교육체계와 기술 기반 운영이라는 원격대학의 특성은 이러한 전략이 보다 적극적으로 전개될 수 있는 기반이 되었다.
본 연구는 원격대학이 변화하는 외부 환경 속에서 학과 신설과 개편을 통해 생존과 성장을 도모하는 과정을 자원의존이론의 틀 안에서 설명함으로써, 원격대학의 혁신 전략을 종합적이고 심층적으로 이해하는 데 기초자료를 제공한다는 점에서 의의가 있다.
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