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초록·키워드
본 연구의 목적은 간호학과 학생의 대학생활 적응의 어려움 경험을 탐색하는 것이다. 본 연구는 포커스 그룹 인터뷰를 이용한 질적연구이다. 연구의 대상자는 일 지역 간호학과에 재학 중인 학생 80명 중 대학생활 적응의 정도가 낮은 수준의 학생 8명이었다. 이들의 대학생활 적응 정도는 기술적 통계로 분석하였으며, 대학생활 적응의 어려움은 내용분석법으로 분석하였다. 그 결과 대학생활 적응 정도는 5점 만점에 평균 2.22±0.13점이었다. 내용분석 결과 대학생활 적응의 어려움은 9개 주제와 4개 범주로 나타났다. 주제는 학업 수행의 어려움, 학업 성취에 대한 압박감, 학습 의욕상실, 실습조와 갈등으로 소외됨, 관계 형성에 대한 심적 부담, 낯선 실습 환경에 적응하기 어려움, 임상실습에 대한 긴장과 두려움, 지지 자원 결핍, 자율성 결핍으로, 이들은 ‘학업 역량의 소진’, ‘대인관계 갈등’, ‘임상실습 스트레스’, ‘취약한 적응 자원’의 범주로 나뉘었다. 본 연구의 결과는 추후 간호학과 학생의 대학생활 어려움에 관한 다양한 연구를 통해서 간호학 교육의 질 향상에 기여할 것이다.
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