인문학
사회과학
자연과학
공학
의약학
농수해양학
예술체육학
복합학
DBpia AI
AI 에이전트
AI 아이디어
AI 리더
AI 뷰어
Citeasy
크롬 서지관리 다운로드
지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
피인용 0
초록·키워드
본 연구는 초등학교 입학을 앞둔 5세 유아를 대상으로 ‘초등학교’ 프로젝트 활동을 실시하고, 해당 활동이 유아의 학교준비도에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 경기도 소재 유치원에 재원 중인 5세 유아 26명으로 실험집단 13명과 통제집단 13명으로 구성되어 있다. 실험집단은 6주간 24회에 걸쳐 ‘초등학교’ 프로젝트 활동에 참여하였으며, 통제집단은 일반적인 놀이 중심 활동을 진행하였다. 학교준비도는 지식, 기능, 적응, 태도영역으로 구성된 검사도구를 사용하여 사전 · 사후 검사를 실시하였고, 그 영향을 분석하기 위해 SPSS 20.0 프로그램을 활용한 Mann-Whitney U 검증을 실시하였다. 분석 결과 ‘초등학교’ 프로젝트 활동에 참여한 실험집단은 통제집단에 비해 학교준비도 전체 영역에서 유의미한 향상을 보였다. 본 연구는 유아가 주도적으로 참여하는 프로젝트 활동이 학교준비도 향상에 영향을 미침을 보여주었으며, 흥미와 경험을 중심으로 하는 활동이 현장의 유초이음 교육실행에 효과적인 접근이 될 수 있음을 시사한다.
본문·목차
인공지능 문자 인식 모델을 통해 추출된 텍스트로, 일부 오타나 오류가 포함될 수 있으나 지속적으로 개선 중입니다.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
오류를 발견하셨다면 해당 부분을 드래그한 후 ' 를 통해 신고해주세요.
최근 본 자료 전체보기
UCI(KEPA) : I410-151-26-02-094562011
