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초록·키워드
이 연구는 중국 관련 교양 교과의 변화 흐름을 살피고자 KOCW에 개설된 중국 관련 교과목 개설 현황과 변화 양상을 고찰한 뒤 이러한 흐름이 실제 수도권과 비-수도권 대학의 중국 관련 교양 교과목에도 반영되어 있는지를 관찰하였다. 그 결과, KOCW의 경우 2020년을 전후로 초기에는 중국학, 문학, 역사, 문화 등 다양한 영역을 다루었으나 이후에는 문화 중심의 개론적 성격으로 변화함을 알게 되었다. 또한 일부 영역은 단일 교과가 융합 교과로 전환되는 경향도 보였다. 이러한 흐름은 수도권과 비-수도권 대학에서도 관찰되었다. 수도권 대학은 중국학, 문학, 역사 등 전통적인 교과목이 개설되고 있었지만, 비-수도권 대학은 중국 관련 수업의 다양성이 축소되고 문화에 집중하는 현상이 나타났다. 그러나 중국 관련 수업에 대한 학습자 수요는 수도권에서조차 대폭 축소되고 있었다. 이 연구는 중국 관련 교양 교과목에 대한 이러한 현황과 변화를 점검하고 학습자 수요를 반영한 개선 방향과 과제를 제시하였다.
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