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초록·키워드
본 연구에서는 보육교직원의 스트레스 대처(지지 추구, 해결 중심, 회피 중심)를 측정하는 검사 문항의 타당도를 문항반응이론(IRT)에 근거하여 검토하였다. 이를 위하여 전국의 17개 시도에서 근무하는 보육교직원을 대상으로 한 스트레스 대처 검사의 응답 자료를 Rasch 모형의 부분점수모형(PCM)을 적용해 문항 적합도 및 문항 응답 범주, 문항 난이도를 분석하였다. 분석 결과 첫째, 모든 문항의 문항 적합도는 양호한 것으로 나타났다. 둘째, 대부분의 문항은 범주 간 구분이 명확하고 응답 범주의 수가 적절한 것으로 나타났으나 회피 중심 문항 중 일부에서 응답 범주와 피험자 평가의 문제점이 확인되었다. 셋째, 피험자 특성×문항 난이도 분포에서 공통적으로 하위권 수준을 측정하는 데 한계가 있었으며, 이에 더해 지지 추구 문항은 최상위권 수준, 회피 중심 문항은 상위권 수준의 능력을 변별하는 데 부족한 것으로 나타났다. 본 연구는 현장에서 보육교직원의 스트레스 대처 방식을 진단·평가하거나 맞춤형 심리·정서 지원 프로그램을 설계할 때 활용되는 검사의 심리측정학적 타당도를 제공하였다는 의의를 지닌다.
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