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초록·키워드
본 연구는 청소년의 부모양육태도와 가족관계질이 자아존중감을 매개로 학교적응에 미치는 영향을 알아봄으로써 청소년 정책 수립에 반영할 수 있는 기초자료를 제공하고자 시도되었다. 자료는 한국청소년 정책연구원에서 2021년 7∼8월에 온라인 조사를 실시한 청소년의 정신건강 실태조사데이터를 활용하였으며 총 4922명의 자료가 최종 분석에 사용되었다. 연구결과 부모양육태도, 가족관계질, 자아존중감, 학교적응은 정적 상관관계를 보였으며 위계적 회귀분석을 통해 확인한 결과 자아존중감의 매개효과는 경제적수준, 부학력, 가족관계질에 대해서는 자아존중감이 부분매개역할을 하는 것으로 판단되며, 성별, 모학력, 부모양육태도에 대해서는 자아존중감이 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이에 청소년의 성공적인 학교적응을 위하여 부모양육태도, 가족관계질을 개선하고 자아존중감 향상을 위한 노력들이 필요하며 이를 위한 청소년과 그 가족을 대상으로 한 지원과 교육정책 수립이 필요할 것이다.
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